Universidad y discapacidad

La Universidad de Buenos Aires hace varios años esta trabajando en la inclusión de los alumnos discapacitados y la concientizacion de de esta acción por parte de los docentes, no docentes y resto del alumnado.

A través del programa “Universidad y discapacidad” la universidad pública canaliza acciones en tal sentido y designa un representante en cada facultad de su jurisdicción, para oficiar como referente.

Este año se llevan a cabo varios seminarios en relación al tema, promovidos por la Secretaría de Extensión Universitaria como ser Reunión Preparatoria de las Jornadas Nacionales sobre Universidad y Discapacidad a realizarse el Viernes 18 de julio de 2008 de 15 a 18,30 hs. en la Facultad de Ciencias Sociales Santiago del Estero 1029, aula 8, con la presencia internacional del Dr. Miguel Ferreira profesor-investigador de la Universidad Complutense de Madrid sobre la Sociología de la Discapacidad.

Posteriormente se realizarán las V Jornadas Nacionales “UNIVERSIDAD y DISCAPACIDAD”en la Universidad Nacional de Tucumán los dias 14,15 y 16 de Agosto de 2008 en San Miguel de Tucumán. Lo que lleva a reflexionar, que ya se está traspasando la frontera de la Gral. Paz.

Durante todo el año se podrá asistir al Curso de extensión universitaria sobre discapacidad que se presenta en el centro Rojas los días lunes.

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Aprender a ver sin mirar

“Al fin, el mar” (2003) es un film de Jorge Dyzel, el cual recibió numerosas distinciones, entre ellas haber sido adaptado para personas ciegas o con dificultades visuales.

Este film,es coproducción argentinocubano , se emitirá como una experiencia única, el Martes 8 de Julio  a las 20 hs. Luego habrá debate con la presencia de su director que es argentino.  No es fácil ponerse en el lugar del otro , será una proyección integradora.

Durante la función se ofrecerá protectores para cubrirse los ojos y disfrutar del film desde otro punto de vista.

La entrada es Libre y Gratuita en la Escuela Comunitaria Arlene Fern: Arribeños 1300. Tel.: 4781-6090

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Ocio y recreación: cine accesible

Ocio y recreación: cine accesible

El cine accesible tiene como objetivo dar, a las personas con discapacidades visuales o auditivas, la posibilidad de disfrutar de una película en el cine, sin necesidad de adivinar lo que está pasando en la pantalla o intuir lo que los personajes están diciendo, a través de subtítulos y audiodescripcion .

Esta acción esta destinada a propiciar que las personas con discapacidad acudan al cine en las mejores condiciones posibles, ya que el cine, el teatro y los espectáculos en general, siguen siendo territorios prácticamente vedados para este colectivo humano; entienden que el ocio debe ser tenido en cuenta como una propuesta más de integración.

Para las personas con discapacidad auditiva, las proyecciones cuentan con un subtitulado digital que se realiza sobre una pantalla de 5mx0,5m colocada bajo la pantalla de proyección, de manera que no entorpezca la visión de la imagen. Los subtítulos están en castellano y siguen un código de colores, utilizado por las personas sordas, que facilita la identificación de los diálogos de cada personaje principal con un color diferente.

Por su parte, las personas con discapacidad visual disponen de unos auriculares personales, con volumen ajustable, desde los que pueden seguir una descripción de las situaciones y las reacciones de los personajes que ayuda a contextualizar y comprender mejor los diálogos y sonidos originales que se perciben a través de los altavoces de la sala. Además, se editan folletos en braille con mas detalles de la película en cuestión,

Es importante insistir en que no se trata de ediciones especiales para personas con discapacidad, sino que el objetivo es “que se mantenga el principio de igualdad, o por lo menos de no gueto”, que es la filosofía de una sociedad inclusiva.

Este avance tecnológico, beneficia a miles de discapacitados sensoriales la posibilidad de disfrutar de una película en el cine, viviendo la experiencia de ocio y cultura que supone asistir a una sala de cine comercial.

Otra ventaja de la presente invención es que permite mejorar la integración social de los discapacitados sensoriales por la posibilidad de compartir una película simultáneamente personas discapacitadas y no discapacitadas.

En España, las personas con discapacidad visual o auditiva pudieron disfrutar, la película ‘Indiana Jones y el Reino de la Calavera de Cristal’ gracias al proyecto Cine Accesible, promovido por la Fundación Orange y Navarra de Cine.

Ojo donde estacionas

A partir de este mes, el Ministerio de Justicia y Seguridad de la Ciudad de Buenos Aires y la ONG Acceso YA realizarán una acción conjunta en la vía pública destinada a denunciar y multar el estacionamiento sobre rampas para discapacitados.

Cuando un vehículo sea divisado obstruyendo una rampa, voluntarios de Acceso YA colocarán en su parabrisas un sticker con el lema “Yo tapé una rampa”, al tiempo que inspectores del Gobierno porteño labrarán la correspondiente infracción, que prevé una pena de multa de $200 a $1000.

Así mismo la Dirección General de Seguridad Vial invita a todos los vecinos que quieran denunciar este tipo de infracción a tomar una fotografía en la que se vea la obstrucción de la rampa y la chapa patente del vehículo implicado y enviarla por correo electrónico a dsvial@buenosaires.gov.ar, indicando la esquina en la que se detectó la falta y el nombre y domicilio del denunciante.

Inicialmente el lanzamiento de la campaña se producirá en Belgrano, y continuará durante todo el año en diferentes barrios de la Ciudad.

Trabajos emparentados por lazos académicos

Coincidencia o no el dia de ayer ocurrieron dos acontecimientos muy importantes para mi.

Sin ponernos de acuerdo , presente mi tesina  de Tecnologia Informática en la UTN al mismo momento que  Carlos Neri publicaba su libro “ Telarañas del conocimiento Educando en tiempos de la Web 2.0” en coautoria con Diana Fernández Zalazar con prologo de Juliana. La tesina  titulada “Modelo de Centro de Recursos Virtuales para los gabinetes de foniatría” tiene como director al mismísimo Carlos Neri.

Luego de tamaño esfuerzo estoy disfrutando del último capítulo de Lost, que tenia pendiente.

Web Sin Barreras

Via Educar me entero que hoy se realiza 2da. Jornada “Por una Web Sin Barreras para las Personas con Discapacidad” de 9.15 a 17 hs .en la sede de Cancilleria Esmeralda 1212, piso 5, ciudad de Buenos Aires.

Esta Jornada es organizada por el Capítulo Argentina de la Internet Society (ISOC), el Capítulo Discapacidad y Necesidades Especiales de ISOC y la Subsecretaría de Integración Económica Americana y Mercosur del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto y se desarrollará en el Auditorio del ISEN, Cancillería Argentina, Esmeralda 1212 Piso 5to. Es una actividad no arancelada. Se realizará transcripción simultanea para personas hipoacúsicas

Los expositores serán Nicolás Trotta, Claudio Morgado, Eduardo Sigal, Raquel Tiramonti, Sebastián Bellagamba, Mariano Godachevich, Elena Dal Bo, Claudio Segovia, Martín Baldassarre y Jorge Plano, entre otros Como invitado internacional, Shadi Abou-Zahra de la Web Accessibility Initiative del World Wide Web Consortium-W3C (Iniciativa por la Accesibilidad en la Web del Consorcio Web), entidad dedicada al desarrollo de estándares para la web,.

Informes: acc@isoc.org.ar

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Curso de extensión universitaria sobre discapacidad

Les cuento que comence a concurrir al curso de Formación Integral en Promoción de Derechos de las Personas con Discapacidad. Con entrada libre y gratuita. Desde el 5 de mayo al 3 de diciembre del corriente año durante los días lunes de 17 a 20 hs. en el Centro Cultural Ricardo Rojas – UBA en Corrientes 2038 – Ciudad de Buenos Aires

Lo organizan:

• Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil (UBA)
• Comisión para la Plena Integración de las Personas con Necesidades Especiales (COPINE_GCBA) dependiendo directamente de la ViceJefa de Gobierno.
• Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas Discapacitadas (CONADIS)
• Secretaría de Derechos Humanos (Gobierno Nacional)

El curso consiste en cinco seminarios de seis clases cada uno:

1.- Derechos Humanos. Las convenciones Internacionales de Discapacidad (Mayo y parte de Junio, finaliza el lunes 9)

2.- Accesibilidad y Diseño Universal (comienza el lunes 16/6)

3.- Trabajo y Seguridad Social

4.- Educación inclusiva

5.- Salud y rehabilitación

Inscripción e Informes ceroles@rec.uba.ar

En el primer módulo se trabajó todo lo referido al aspecto legal. Uno de los puntos fuertes es la Convención sobre los derechos de las personas con Discapacidad. La convención tiene el propósito de promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad. Preámbulo y texto completo.

El miércoles 21 de mayo último, la Cámara de Diputados ratificó la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobado mediante una resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas en diciembre de 2006. Si bien dicha Convension data de hace 2 años, como hemos visto, en Argentina en el 2008 todavia hay que seguir ratificándola.

Los disertantes hasta la fechan fueron Prof. Carlos Eroles, Lic. Ana Dorfman, Dra: María Silvia Villaverde:, Dr. Lic. Hugo Fiamberti , Dr.Hugo García, Lic. Clara Dávila , Raquel Tiramonti, Dip. Claudio Morgado y Dr. Juan Seda.

Internet, revolucionaria como la imprenta

Ayer domingo, leyendo el diario La Nación encuentro una nota, titulada “El desafío multimedial”. Es una entrevista realizada a Rosental Calmon Alves, Director del Knight Center for Journalism in The Americas y profesor de periodismo en la Universidad de Texas. Como me interesó , la busqué en su formato digital. El articulo en formato texto , obvio, es exactamente igual, solo que en la publicación virtual agregan la entrevista tal cual fue hecha, en formato multimedial, realizado  aparentemente, a traves del Skype.

Estos son algunos párrafos de la entrevista que me parecieron interesante:

“Podría haberme convertido en un “dinosaurio de papel”, tal como defino a las personas que se resisten a entrar de lleno en la era digital.

Tengo los mismos temores y dificultades que otros de mi generación tienen como inmigrantes digitales. Pero sí trato de entender al nativo digital y su mundo. Y pienso que nosotros corremos el riesgo de naturalizar todo esto, porque es tan parte de nuestro día a día que nos habituamos y las cosas nuevas que van incorporándose parece que son nada más una sucesión de otras. Pero es importante entender la verdadera dimensión política, social, económica y cultural de este cambio.

Comparto esa idea, la de que internet es una revolución cultural comparable a la de Gutenberg con la imprenta, aun después de 10 años de creada la red sigue dividiendo aguas entre apocalípticos e integrados”.

Si bien esta nota apunta a una mirada crítica del periodismo, bien la podríamos orientar hacia el ángulo educativo. En este segmento de la población también hay nativos (alumnos y algunos docentes jóvenes), inmigrantes (algunos docentes) y otra porción de excluidos que Calmon Alves llama “dinosaurios de papel”.

Accesibilidad, todavia lejos de Argentina?

Es la pregunta que me hago.

Via Karpicius leemos la opinión de su autor:

“Necesitamos Organismos que además de dictar los lineamientos técnicos, subvencionen iniciativas para el público general. Necesitamos poder llevar charlas y eventos masivos a las Instituciones de Educación Superior, Técnica y secundaria, realmente necesitamos crear cultura y no tecnicismos encapsulados en comunidades casi cerradas.

No hay soporte Institucional en muchos casos por falta de interés, en muchos casos por creer que no son redituables y en tantos más porque la burocracia transforma cualquier tipo de emprendimiento en inaccesible.”

Moebius es un blog donde habitualmente podemos leer al respecto, Carlos Neri hace mucho que habla de la estrecha relacion de la accesibilidad y la usabilidad y dice en su libro “No todo es clic”:

“El primero trata de ser encasillado en sectores con necesidades especiales y el segundo es mas abarcativo. Coincidiendo con Rafael Romero Zunica , ambos enfoques se refuerzan mutuamente. Los sitios accesibles son mas usables y viceversa”

Podemos leer a traves de Softwai que en España se realizó un pequeño estudio cuyo objetivo es mostrar la accesibilidad de las paginas web para el segmento de personas sordas o con discpacidad auditiva.

El informe completo es interesante leerlo para sacar conclusiones y tratar de analizar y trasladar que ocurre con los sitios web argentinos.

Discapnet ha realizado estudios de sitios web españoles en varios ambitos, gubernamental, educativo, informativo entre otros.

Aqui en Argentina somos varios los que tratamos este tema, pero necesitamos mas voces y acciones de parte del gobierno, necesitamos que esto sea tema de TODOS. Porque este tema no compete solo a la discapacidad. NOS COMPETE A TODOS.

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Nuevamente la tecnologia al servicio de la discapacidad

En los últimos meses se han producido desarrollos tecnológicos que, mas allá de las implicancias científicas, es de destacar el lado humanístico que los mismos tienen. Se pueden inventar muchas cosas, también se pude mejorar el confort del ser humano, pero apuntar el proyecto hacia la persona con discapacidad, tiene un valor agregado de humanización que es de destacar.

Tal es el caso de un joven mexicano que diseño un brazo biónico a bajo costo. Crear el prototipo, patentarlo por módulos y luchar por hacerlo realidad le llevó ocho años y muchos esfuerzos. Dice rmando Bravo, de 30 años:

“el tiempo que me ha llevado todo esto se hubiera acortado a la mitad. Y se trata únicamente de dinero, porque también requiere capacitación, aprendizaje y pruebas”.

En España, una empresa andaluza diseña robots para que los niños con discapacidad puedan jugar y desarrollar su inteligencia, La compañía, Risoluta, creada hace dos años por Antonio Cala y Alfredo Benítez, se dedica a desarrollar sistemas de robots destinados a personas que presentan algún tipo de discapacidad o dificultad funcional.

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